جزوه روش تحقیق علوم تربیتی
در تحلیل فرایند یادگیری پژوهش در سطح دانشگاهی توجه ویژه ای به شناخت مراحل تولید دانش میشود و این شناخت زمانی معنا پیدا میکند که دانشجو بتواند ساختار منظم پژوهش را درک نماید در این میان نقش منابع آموزشی پایه بسیار پررنگ است و از جمله آنها میتوان به جزوه روش تحقیق علوم تربیتی اشاره کرد که هدف آن ایجاد درکی روشن از پیوند میان سوال پژوهشی و شیوه گردآوری داده است در این نگاه تاکید میشود که پژوهش تربیتی فرایندی خطی نیست بلکه حرکتی پویا میان مراحل مختلف است که نیازمند تفکر انعطاف پذیر و تحلیل دقیق می‌باشد همچنین در این چارچوب دانشجو تشویق میشود برای انتخاب روش مناسب ابتدا ماهیت مسئله را به خوبی بشناسد و سپس با توجه به آن ابزار سنجش و طرح تحلیل را مشخص کند محور اصلی این متن تقویت مهارت انتخاب است تا پژوهشگر بتواند مسیر کار خود را آگاهانه طراحی کند و از تکرار خطاهای رایج جلوگیری نماید